만 3세 8월 유아~량 (4) .doc 파일정보
만 3세 8월 유아 발달평가 – 9page 분량 (4) .doc
만 3세 8월 유아~- 9page 분량 자료설명
만 3세 8월 유아 발달평가 – 9page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 3세 8월 유아~량 (4) .doc)
1. 신체건강운동
블록을 높이 쌓으며 까치발을 들고, 팔을 뻗어 균형을 잡으려 애쓴다. 계단을 오를 때 발을 번갈아 딛는 것이 서툴지만, 스스로 해보려는 의지가 강하다. 미끄럼틀에 올라가기 전, 친구에게 `내가 먼저!`라고 말하며 순서를 정하려는 모습도 보인다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 행동을 흉내 내고, 짧은 문장으로 상황을 설명한다. `○○처럼 냠냠` 하며 먹는 시늉을 하거나, `○○가 쿵!` 하며 넘어지는 모습을 표현한다. 궁금한 것이 있을 때 `이거 뭐야`라고 질문하며 어른과의 상호작용을 즐긴다.
3. 사회관계
친구가 가지고 놀던 장난감을 빼앗으려다, 선생님의 제지에 `미안해`라고 짧게 사과한다. 함께 쌓기 놀이를 하면서 `여기 놔!`, `이건 내 거야!` 등의 표현을 사용하지만, 곧잘 타협하며 놀이에 집중하는 모습도 보인다. 가을 햇살 아래, 친구들과 함께 뛰어노는 것을 좋아한다.
4. 예술경험
크레파스로 종이에 동그라미와 선을 반복해서 그린다. 그린 그림을 보
블록을 높이 쌓으며 까치발을 들고, 팔을 뻗어 균형을 잡으려 애쓴다. 계단을 오를 때 발을 번갈아 딛는 것이 서툴지만, 스스로 해보려는 의지가 강하다. 미끄럼틀에 올라가기 전, 친구에게 `내가 먼저!`라고 말하며 순서를 정하려는 모습도 보인다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 행동을 흉내 내고, 짧은 문장으로 상황을 설명한다. `○○처럼 냠냠` 하며 먹는 시늉을 하거나, `○○가 쿵!` 하며 넘어지는 모습을 표현한다. 궁금한 것이 있을 때 `이거 뭐야`라고 질문하며 어른과의 상호작용을 즐긴다.
3. 사회관계
친구가 가지고 놀던 장난감을 빼앗으려다, 선생님의 제지에 `미안해`라고 짧게 사과한다. 함께 쌓기 놀이를 하면서 `여기 놔!`, `이건 내 거야!` 등의 표현을 사용하지만, 곧잘 타협하며 놀이에 집중하는 모습도 보인다. 가을 햇살 아래, 친구들과 함께 뛰어노는 것을 좋아한다.
4. 예술경험
크레파스로 종이에 동그라미와 선을 반복해서 그린다. 그린 그림을 보
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